Proyecto Erasmus+

Proyecto Erasmus +

 

Arte y cultura : factores de ciudadanía

 

Los centros escolares del proyecto

El proyecto Erasmus + reúne a dos centros que colaboran desde hace muchos años: el instituto Julien Wittmer de Charolles, Francia y el Colegio El Pilar HH. Maristas de Zaragoza, España. 

Para más informaciones sobre nuestros centros: 

https://www.lycee-wittmer.net/

https://elpilarmaristas.org/

 

Presentación del proyecto

Nuestro proyecto Erasmus + nace de nuestra ambición de proponer a los alumnos de ambos centros un proyecto de alcance europeo para que se den cuenta de que su formación se inscribe en una propuesta ciudadana que va más allá de las fronteras de sus países respectivos. 

Nuestro objetivo es desarrollar el estudio de la actividad artística en su sentido más amplio (literatura, pintura, cine, arquitectura…) para mostrar a los alumnos que las artes no son un lujo inútil y desconectado de la realidad sino, muy al contrario, una manera de atestiguar de una visión del mundo que simboliza las diferentes etapas que marcaron la historia de la construcción de la ciudadanía europea. 

Tanto histórico como filosófico, este estudio quiere demostrar cómo, gracias a una influencia mutua, Francia y España consiguieron construir una cultura común, conservando sus especificidades. 

El propósito es, pues, mostrar cómo las culturas se nutren y crecen gracias a unas aportaciones mutuas. 

 

Las movilidades

El proyecto se compone de cuatro movilidades que siguen el mismo esquema: siempre empieza con el descubrimiento de una ciudad a partir del que se desarrollan las investigaciones. Continúa en el colegio de acogida en el que realizamos la reflexión final a partir de los elementos recopilados durante nuestras visitas. Durante estos días, empezamos también la realización de nuestros diferentes proyectos: la revista, la serie, la página web. Una vez acabada la movilidad, podemos seguir llevando a cabo cada propuesta, colaborando a distancia.   

Por orden cronológico : 

  • París / Charolles : Inauguración del proyecto. Se trata de reconstituir la trayectoria de los artistas de la vanguardia que se encuentran en Francia, más precisamente en París, lugar donde van a forjarse una nueva identidad artística. 
  • Barcelona / Zaragoza : Análisis del impacto de las vanguardias francesas en España con visita de los lugares emblemáticos de la exposición universal de Barcelona. 
  • Marsella / Charolles : Estudio de las corrientes artísticas de vanguardia francesas y descubrimiento de la obra de artistas que marcaron el principio del siglo XX por su visión novedosa del arte. 
  • Madrid / Zaragoza : Descubrimiento de las obras de Picasso y de Buñuel entre otros artistas representativos de esta mezcla de culturas. Análisis del impacto que tuvieron estos artistas en la cultura de ambos países, así como en Europa en general.  Reflexión sobre la relación entre el compromiso artístico y el compromiso ciudadano. 

 

Las producciones

Las producciones son diversas: realización de una revista y de una página web, completadas por producciones artísticas variadas como dibujos, fotografías y, sobre todo, una serie de corto metrajes.  

La idea es permitir a los alumnos experimentar varias formas de expresión que son tantas posibilidades de abordar nuestro tema de estudio. 

 

El equipo

En cuanto a la enseñanza, el proyecto reúne a docentes con perfiles variados: lengua castellana, francesa, inglesa, geografía e historia y filosofía. 

Esta diversidad permite el enriquecimiento del proyecto. 

En cuanto a los alumnos, el proyecto reúne principalmente a estudiantes de 1° de BTO. El mayor criterio de selección es su motivación para formar parte integrante del proyecto.

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